朋友满天下的人，无论走到哪里，都有人愿意向自己伸出橄榄枝，帮助自己一把，可是朋友多真的好吗？

作为家长，你有去鼓励自己的孩子多交朋友吗？

如果孩子总是不愿意走出家门，去到外面的世界和别人交流沟通，不愿意扎进人堆，有过催促孩子、督促孩子去交朋友吗？

关于孩子的朋友，你觉得越多越好吗？

前段时间我在家里面看书，发现很多育儿专家的讲座都比较多在很多的教育理念中。

他们都在教家长要多去帮助孩子，鼓励孩子到外面的世界和他人交流，引导孩子多去交朋友。

比如，有些孩子经常呆在家里面，性格会变得比较孤僻和内向。

如果家长总是鼓励孩子去多交朋友，勇敢的迈出第一步，去到孩子的世界和自己的同龄人一起玩耍。

或者就是说，家长让孩子带着自己喜欢的玩具去和别的小朋友一起分享，一起玩玩具。

几个孩子之间互相交换，互相交流，然后就成了好朋友。

如果孩子拒绝这样做的话，或许还会受到家长的责备。

但是如果孩子的表现比较好的话，家长会虚伪的去夸奖孩子：宝宝长大了，朋友越来越多了。

可是总是让孩子出去交朋友，真的会有利于孩子交友吗？

答案是，并不是这样的。

其实，大多数家长都是这样的教育模式，只是在缓解自己的焦虑。

这种焦虑是关于儿童的社交恐惧症，鼓励孩子多去交朋友，这样做真的很蠢。

关于孩子去交朋友其实并不是越多越好，真正朋友只需要三两个即可，不用越多也不一定能让孩子远离孤独。

难道性格内向的人在未来真的不会有朋友吗？难道性格外向的孩子在未来真的会有很多朋友骂？

其实很多内向的人，虽然自己身边的朋友不多，但是只要有朋友，朋友之间的关系都是非常铁的，首先要家长要知道什么才对。

孩子真正的社交启蒙

大多数家长所理解的社交启蒙，就是让孩子和外面的人一起玩耍。

能和他们相处，然后成为朋友，最后才成为好朋友，看到孩子获得这样的成果，多数家长会觉得开心，觉得孩子社交没问题。

其实大多数家长不知道的是，对于两到三岁的孩子，他们并没有真正的朋友，多数所谓的朋友只是一种玩伴。

孩子在幼儿园当中交到的朋友，其实并不是真正的朋友。

这时的孩子还处于平行游戏阶段，也就是说，这时候孩子还只是在自己玩儿自己的玩具。

只要做到不争不抢，就能做到互不影响，互不干涉。

因为有的时候孩子自身还会互相的影响

但是几乎没有什么共同的合作和共同的语言，也不会尝试去将彼此玩具交换，就更不会有机会，集体合作去完成同一件事情。

所以，大多数孩子在幼儿园实习的朋友并不是真的朋友，而是他们在小时候的玩伴而已。

催孩子去社交有哪些危害？

有的孩子在家里玩耍的时候会很开心，但是出去和别人玩孩子玩耍，就没有那么开心了。

这时候其实就是孩子的社交焦虑症初现端倪的时候，现在我们就来分析一下其中的利与害。

首先，家长要求孩子去交朋友会打断孩子的专注力。

有的孩子在家自己玩自己的玩具，会全身心的投入进去。

如果家长这时让孩子出去玩耍，可能会打断孩子的专注力和思考。

如果让孩子经常出去玩耍，孩子在玩玩具的时候也会被其他的小朋友打断，从而孩子的专注力发展受到影响。

而内心的秩序感，也会因为其他小朋友的加入而被破坏。

过早的让孩子去交朋友，会导致孩子与父母之间的关系变得疏远。

所谓同伴导向，所谓父母导向。

可以这样说，同伴导向就是孩子在受到同伴的影响，而父母导向就是孩子受到了父母的影响。

为什么说父母的教育最重要的呢，因为父母对孩子的影响是有好有坏的，好的影响可以帮助孩子形成健全的人格，在以后的生活中如鱼得水，将来更有出息。

这里会有很多父母会议论，我们生活的重心也不能全部围绕着孩子生活啊。要工作又要给孩子更好的条件，那里那么多时间？

有这个苦恼的父母可以去看一下这一套书，分别是《好父母不吼不叫》、《怎么说孩子才会听、怎么听孩子才会说》、《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》、《你就是孩子最好的玩具》，你们想要的答案都在里面。

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